LUNES 11 DE MAY0

CLASE DE TV PARA VER: Geografía. El relieve mexicano. 10:00 h.

LIBRO FÁBRICA DE GENIOS MATEMÁTICOS: Resolver problemas 141 y 143.

ASIGNATURA: Geografía
TEMA: EL RELIEVE MEXICANO.

Nuestro país tiene grandes riquezas naturales, una de ellas es su relieve. Recuerda que el relieve es la forma que adquiere el suelo natural, a veces sufre cambios por las actividades humanas, pero naturalmente existen diferentes tipos de relieve ¿Recuerdas cuáles trabajamos en clase?:

En México tenemos la fortuna de contar con importantes ejemplos de relieve, quizás alguno ya lo hayas visitado o visto en fotos o videos, como las Sierras Madre Oriental y Occidental que recorren tooodo nuestro país por el este y el oeste, el Pico de Orizaba en Veracuz que es el monte más alto en nuestro país, los volcanes como el Popocatépetl y el Iztaccíhuatl o nuestra Ciudad de México que se encuentra en un valle dentro de una cuenca ¿Recuerdas cuando llegaron los españoles así vieron todo México-Tenochtitlan y así pudieron invadirnos tiempo después?.

INDICACIONES: Con el video que viste por TV en Aprende en casa, investiga información sobre los siguientes ejemplos de relieve mexicano. Puedes leer también las páginas 45-49 de tu Libro de Texto de Geografía. Recuerda ilustrar cada uno y escribir mínimo 5 renglones de sus características:

A) Pico de Orizaba en Veracruz.

B) La mesa redonda en Aguascalientes.

C) Sierra Gorda en Querétaro.

D) Paricutín en Michoacán.

E) Cerro de la Silla en Nuevo León.

Recuerda guardar este trabajo en tu CARPETA DE EXPERIENCIAS.

Si algún Libro de Texto Gratuito SEP te hace falta, puedes consultarlos virtualmente. El sitio oficial es:

http://librosdetexto.sep.gob.mx/

Si existiera alguna saturación del portal, en tu buscador favorito puedes encontrar otros sitios donde consultarlos.

ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA HOY:

ACTIVIDAD 3:  VELOCIDAD (REALIZAR ESTE EJERCICIO 3 VECES DEBES DE SUPERARTE CADA VEZ)
PONER 2 PUNTOS DE TRABAJO (POR EJEMPLO; DOS SILLAS A UNA DISTANCIA DE 2 METROS)
· DURANTE UN MINUTO TOCAR UNA SILLA Y DESPUÉS DIRIGIRSE A LA OTRA LO MAS VELOZ QUE PUEDAN, DEBEN DE CONTAR CUANTAS VECES TOCAN LAS SILLAS DURANTE EL TIEMPO INDICADO.
· DURANTE UN MINUTO DEBEN DE TENER EN UNO DE LOS PUNTOS 10 CALCETINES Y PASAR VELOZMENTE AL OTRO PUNTO UNO POR UNO.
· MISMO EJERCICIO PERO AHORA SERA SALTANDO CON LOS PIES JUNTOS CON LOS CALCETINES ENTRE LAS PIERNAS.

ACTIVIDAD 7:  VELOCIDAD DE REACCIÓN (REPETIR 3 VECES LA SIGUIENTE SERIE)
· CORRIENDO EN TU MISMO LUGAR, UNA PERSONA TE CONTARA DEL 1 AL 5 Y DEPENDIENDO DEL NUMERO QUE TE DIGA DEBERÁS DE REALIZAR PRIMERO SENTADILLAS, DESPUÉS LAGARTIJAS Y POR ÚLTIMO ABDOMINALES.
· EJEMPLO CORRIENDO Y DICEN 1 Y REALIZAS 1 SENTADILLA, DICEN 2 REALIZAS 2 SENTADILLAS, DICEN 3 Y REALIZAN 3 SENTADILLAS, POSTERIOR MENTE CON LAGARTIJAS Y ABDOMINALES.